记者简历示例（实习）

• 在指导下，依据原始资料核实姓名、日期和引语，向被批评方请求回应，并将更正与常规报道更新分开记录。
• 团队负责制定区分已确认事实、待解问题、信源风险与公共利益依据的报道计划；实习期间，我在导师指导下协助准备资料、核验结果和整理文档。团队整体在不把早期假设当结论的情况下聚焦报道范围。与导师核对我的贡献范围，仅记录分配的支持任务和验证工作。
• 团队负责通过访谈、原始文件、公开记录与独立专家交叉核实主张；实习期间，我在导师指导下协助准备资料、核验结果和整理文档。团队整体发布前解决矛盾或向读者清楚披露。与导师核对我的贡献范围，仅记录分配的支持任务和验证工作。
• 在指导下，以采访问题、拍摄计划和独立信源清单准备现场报道，不为镜头编排事件，录制清晰音频与补充画面并关联原始资料和采访笔记。
• 在指导下，按截止时间编辑播出稿和视频包，将发音及下方字幕与采访记录核对，在播出前与制片人协调事实更正。
• 在指导下，主导通过信源访谈和核实记录制作报道包，解决矛盾说法并在每日截止前完成出镜稿。
• 在指导下，通过共享视频编辑清单发布社交媒体报道，将可避免的字幕更正减少26%并保留底层采访笔记链接。

• 在导师评审的模拟实习中，制定区分已确认事实、待解问题、信源风险与公共利益依据的报道计划。在不把早期假设当结论的情况下聚焦报道范围。
• 在后续指导练习中，通过访谈、原始文件、公开记录与独立专家交叉核实主张。发布前解决矛盾或向读者清楚披露。
• 在指导下，团队负责基于同一份经核实的采访记录和信源笔记制作文字、视频、图形与字幕；实习期间，我在导师指导下协助准备资料、核验结果和整理文档
• 用公开来源编写独立编辑简报，区分已核实陈述、解释和缺失信息，将草稿段落关联到来源笔记并检查引用上下文。
• 制作带来源清单、权利说明及更正日志的发布稿，将标题和摘录与完整资料核对，防止短版夸大证据。
• 主导通过关联来源的转录检查独立作品，解决缩短引语的误导并完成含权利及更正说明的发布包。

相关课程：采访报道、媒体法、视频叙事、受众参与

报表分析 · 事实核查 · 信源拓展 · 数据新闻 · 多媒体编辑

• 通过独立项目剪辑表发布个人编辑解析，说明来源验证、字幕选择及简洁与事实限定之间的取舍。